标签: 怎样教孩子写想象作文

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诗歌除外。据了解,都是对自己的突破与超越。在你的记忆中是否有一个星期天,创造新纪录,(1)运动赛场上,可想象。一直是我们人类共同的梦想与追求。记述了自己小时候一个星期天的经历,每一次创造新纪录,文体不限,解开一个谜团,遇见过特殊的风景,可写实,经历一场奇遇,可写实,

中国青年报客户端北京6月24日电(中青报·中青网记者 樊未晨)今天中午,北京中考语文科目考试结束后,中考作文题立刻引起广泛关注。

“两道作文题都可写实,可想象,都是从关注自我发展设题。”北京教育考试院专家说,《我创造了新纪录》从个人生活层面入手,偏重引导学生理性思考人生,引导青少年认识到每次自我的突破都会让自己比原来更优秀。这是一种积极向上、勇于进取的生活态度。学生可以写现实生活的方方面面。同时,把学生自我的发展与人类社会的进步建立联系,自我的突破要融入人类的梦想与追求中。这引导学生思考人生方向,想象自己的未来生活。“我”既可以是考生自己,也可以设定为他人。《那个星期天》则让学生既可写“我”真实经历的生活,也可想象“我”未曾经历的生活。

诗歌除外。个人的生命历程里,人类的历史进程中,文体不限,可想象。表达了真实的情感体验。获得了别样的体验?在你的想象中是否有一个星期天,(2)作家史铁生的《那个星期天》,见证一个奇迹?以“那个星期天”为题作文。发生过特别的事情,都翻开了发展和进步的新篇章。今年北京中考作文让学生“二选一”。求学生涯中,每一项新纪录的诞生,以“我创造了新纪录”为题作文。

北京教育考试院专家强调,试卷两道作文题目均为学生提供了想象的空间,而且需要学生在日常学习、生活情境中展开想象,强调想象的合理性和创造性,这种设题方式增加了作文题目的考查功能,提高了思维含量。

如何引导学生写好想象类作文——“国培”项目永定区小学语文工作坊开展线上集中沙龙活动

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红网时刻张家界7月2日讯(通讯员 周叙春)6月30日晚,“国培计划”项目A4971永定区小学语文教师工作坊围绕 “如何引导学生写好想象类作文” 主题成功举办线上第二次集中沙龙研讨活动,在谈到“为什么要培养孩子的想象力”时,学员杨秋菊道。

本次活动是继5月30日晚第一次线上集中沙龙研讨“让学生体会写作的乐趣”之后,举办的第二次线上集中沙龙活动。为了此次活动人人参与且有实效,小学语文工作坊“三人行”团队做了精心的准备。学员们克服一切困难积极参与活动,交流精彩纷呈。

活动进行到第三个步骤“联系平日作文教学案例,交流有效指导学生写好想象类作文”时,学员杨秋菊谈到:“利用阅读教学进行想象指导。教材中的课文本身就是学生习作的范例,只要我们仔细挖掘,都可以训练学生写想象作文。学生们找到了写作点,并且能够在想象之余想要表达一些道理和启示,在想象作文教学时,教师其实可以大力提倡一些真善美的东西,三维目标中的第三点(情感、态度和价值观)也就自然达到了。”荧屏不断刷新,老师们交流言论应接不暇,思维在碰撞中激荡。

“宋老师总结的非常好,今天收获满满。”学员杨雯感叹道。一事精致,便能动人,从一而终,就是深邃。小语工作坊三人行团队与学员们将继续砥砺前行,为自己的成长进步为永定教育事业。

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22日上午,福州市青少年活动中心开展公益作文讲座,在场的孩子和家长深受感染。

这场讲座的主题是“如何培养小学生写作兴趣”,市青少年活动中心副主任林芳老师点评了多篇优秀习作,其中一篇《妈——献给所有在天堂的妈妈》是一位福州中学生的习作,寄托着对母亲的哀思。孩子和家长都掉下了眼泪。林芳说,这是因为文章“言为心声”、“文如其人”,发自作者内心的情感感动了大家。

林芳老师从事教育20多年,她别出心裁的课堂设置,让使孩子们在写作课上充满了快乐。一个小时的讲座时间不知不觉就到了,许多人都意犹未尽。三年级学生家长王女士说:“自己教孩子,只知道让她多看、多写。可具体看什么、怎么写,自己也说不上来,她这么一说,孩子爱听,我也明白了。”

“小学生怕作文,主要有两个原因:一是语言贫乏,没有写作技巧;二是对作文缺乏兴趣。兴趣是写作的前提,没有兴趣,是根本写不出好文章来的。”林芳告诉家长们,想让孩子写好作文,首先要培养孩子的写作兴趣。她给家长们提出了一些建议。

首先,不要以作文选集为准绳,来衡量自己孩子的作文。“你看人家的作文写得多好呀”,这样恨铁不成钢的话千万不要说,只会增加孩子的心理负担,让孩子对作文产生恐惧甚至厌恶情绪。

其次,不要视作文选集为法宝,一定要让孩子博览群书。作文选集的作用不能否认,但也容易禁锢思维,让孩子笔下的作文陷入俗套。孩子除了读作文选集以外,还应多看其他书籍,如文学名著、科普作品等,既长知识,又学语言。

第三,家长要教孩子细心观察生活、体验生活,让孩子头脑里装有生活,生活就是作文的素材。

第四,家长辅导孩子写作,还不如静下心来听孩子讲讲一天中令他感受最深的事情。这样既会增进与孩子的沟通,又能及时了解他们的思想动态。要通过家长的点拨,让孩子的思想意识自然而然地提高。

最后,林芳提醒家长,无需亲自给孩子修改作文。假如那样,时间久了,孩子就会产生依赖性。家长只要在读后,给予正确的评价即可。不过,对于初学写作的孩子,家长一定要多去欣赏孩子的作品,尽量鼓励他,这样容易让他对写作产生兴趣。

记者从福州市青少年活动中心了解到,除了作文公益讲座外,该中心在暑期还将举办多场公益活动。7月25日8:30,数学公益专题讲座《数学阅读——打开数学学习的一扇窗》开讲;7月27日9:50,美术公益讲座《如何写出一手好字》开讲;7月29日8:15,英语公益讲座《小升初英语衔接》开讲。(福州晚报记者 林铭)

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